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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) metafunción interpersonal (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: metafunción interpersonal
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines352 - : Resumen: Este artículo presenta un análisis de la interacción discursiva: maestro-texto escolar-alumno en el desarrollo de los temas ‘El agua’ y ‘El aire’ en un curso de octavo grado. El objetivo es analizar en qué medida las características discursivas de un texto escolar de Ciencias Naturales, mediadas por el discurso del docente, facilitan la comprensión de los conceptos y contribuyen a la formación ciudadana. La metodología combina la etnografía y el análisis del discurso. El lenguaje del texto escolar se analiza desde categorías de la metafunción experiencial de la Lingüística Sistémico Funcional: metáfora gramatical, transitividad y ergatividad. En el análisis del discurso en el aula, se tuvieron en cuenta, a nivel de cláusula, las funciones del habla construidas en la metafunción interpersonal, y a nivel de segmentos discursivos, los patrones de interacción incluyendo la secuencia: Interrogación, Respuesta y Evaluación (IRE ). Los resultados indican que el lenguaje del tex
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paper corpusSignosTxtLongLines352 - : 3.3. Metafunción interpersonal: Interacción en el aula
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paper corpusSignosTxtLongLines491 - : do), ‘tenor’ (relaciones y roles entre los interlocutores) y ‘modo’ (la tarea que cumple el lenguaje). A su vez, se reflejan en las cláusulas mediante lo que Halliday denomina ‘metafunciones’ . La metafunción experiencial se refiere al sistema de la transitividad que representa tanto el mundo físico y de la conciencia como las relaciones abstractas entre eventos como una articulación de procesos, participantes y circunstancias; la metafunción interpersonal alude al sistema del núcleo modal, es decir, la representación del intercambio de bienes y servicios o información mediante el tipo de cláusula, la modalidad y la polaridad ; y la metafunción textual apunta a la cláusula como mensaje estructurado en términos de progresión temática y de mecanismos de cohesión.
Evaluando al candidato metafunción interpersonal:
1) interacción: 3 (*)
2) cláusula: 3 (*)
3) lenguaje: 3 (*)
4) análisis: 3
metafunción interpersonal
Lengua: spa
Frec: 16
Docs: 9
Nombre propio: 1 / 16 = 6%
Coocurrencias con glosario: 3
Puntaje: 3.924 = (3 + (1+3.70043971814109) / (1+4.08746284125034)));
Candidato aceptado